Egiptología.

En la web de cursos MOOC Coursera  https://www.coursera.org/  he realizado el siguiente curso Egiptología.

La descripción breve del curso es la siguiente: “¿Sientes curiosidad por la civilización del antiguo Egipto? ¿Eres un apasionado de su cultura e historia?
En este curso nos acercaremos a los templos de los antiguos faraones, a sus complejos funerarios, a sus ciudades, a su escritura jeroglífica, a su religión y a muchos otros aspectos de esta gran civilización. Con ello pretendemos ofrecerte una visión general de la historia y cultura de esta fascinante civilización; proporcionarte un planteamiento docente y unos materiales de alto nivel académico que te permitan introducirte en la disciplina egiptológica con una cierta profundidad y sin concesiones a los consabidos tópicos que la rodean, para, después, si lo deseas, seguir profundizando por tu cuenta.”
Y luego agrega “Para quién es esta clase: Este curso está dirigido a estudiantes de grado y a personas interesadas en las civilizaciones antiguas que deseen adquirir conocimientos fundamentales acerca de la lengua, la historia y la cultura del Egipto faraónico e introducirse en los métodos y las herramientas de la disciplina egiptológica para, a continuación, seguir profundizando autónomamente o realizar ulteriores estudios académicos de grado o de máster en el ámbito de la disciplina.”

Curso de la Universitat Autònoma de Barcelona (España). Con una duración de 9 semanas de estudio (6-8 horas/semana). Profesores Josep Cervelló y  José Lull.

Mi opinión sobre este curso es muy buena. Es tal como se ofrece en la descripción. Y se cumple con los objetivos planteados. Los videos se ve que fueron preparados con un trabajo de edición que dan lugar a que sea ameno verlos y escucharlos, están editados donde los exponentes son los profesores a cargo del curso y van intercalando con gráficos, imágenes y textos. Es uno de los mejores cursos que he realizado en la modalidad mooc. Y también es uno de los más extensos, hay que tener paciencia, son videos de alrededor de veinticinco minutos en promedio, algunos más cortos y otros más extensos. A mi modo de ver, es muy completo. Lo hice solamente por adquirir algo de cultura general. Para tener una introducción al Egipto Antiguo, un primer acercamiento uno lo obtiene en el colegio secundario, y ahora con internet, se puede llegar a él en cualquier momento, luego están disponibles todos aquellos textos que se pueden obtener en librerías, y además aquellos fascículo, revistas y libros que pueden obtenerse en quioscos, pero esto nunca resulta completo, y los recortes que se producen solo toman ciertas particularidades, en tanto que este curso ofrece un panorama general de todo el período que podemos llamar Egipto Antiguo, y hablamos de alrededor de tres mil años de historia. Explicado por profesionales en la materia. Por eso, si bien, el curso puede parecer extenso (con relación a otros) vale la pena realizarlo. Está en idioma español, permite la descarga de los videos, y las transcripciones, ofrece material extra, archivos pdf, y bastante enlaces a otros sitios (algunos en inglés) con información. Los profesores a cargo son muy didáctico y claro con sus explicaciones. Han complementado cada semana con la entrevista a un egiptólogo/a, realmente fenomenal, y es gratificante que la serie de entrevistas la inauguran con un argentino, luego siguen varios españoles y finalizan con un francés. Realmente muy bueno, entre lo teórico que comentan y anécdotas que intercalan, encontramos temas diversos que van desde lo histórico, la alfarería, la sexología, y hasta egiptólogos que contemporáneamente están trabajando sobre el terreno, y como los conversaciones se las entrevistas son naturales, así lo parecen, surgen cuotas de humor, una de las más simpáticas es la que dice un entrevistado “En realidad a mí me da un poco igual si descubrimos una tumba real o no. No vamos buscando nada en concreto, vamos buscando información sobre este periodo interesante. Y mi experiencia casi me indica que hay más información en las tumbas de los nobles que de los reyes. Y yo creo que si seguimos lo que estamos haciendo ahora, descubriendo más personajes de esta época, creo que sería más que un sueño, no necesitamos ningún rey en nuestras vidas para ser felices.”  
A quienes estudien historia o antropología o sociología o arqueología, o laguna ciencia relacionada con las humanidades, este curso el viene de diez. Incluso, quien estudio lingüística o arquitectura, siempre les va a servir, por ser una civilización que se extendió tanto en el tiempo y que ha producido mucho, el curso desarrolla muchos aspectos principales, y esto es lo que permite que se lo aproveche desde diversas áreas.
Proporcionan todo el material y naturalmente es sobre el que evalúan, he podido ver por la web que algunos los han reunido en su totalidad en un archivo único pdf. Y han tenido la fabulosa idea para ellos de subirlo a esos sitios de pago para bajarlo. No obstante, si uno busca, sin necesidad de pagar, puede encontrar el archivo con todo el material junto en un pdf. Igualmente no hace falta, es decir, no es esencial, ya que todo el material está disponible en el mismo curso. Tal vez, pueda ser de utilidad por comodidad o para el exámen final.
Los exámenes son multiple choice, y al finalizar el curso hay un examen final, también multiple choice con muchas preguntas. Quizás aquí pueda radicar la única dificultad, que cuestiono son algunas de las preguntas de los exámenes, que pueden resultar muy sencillas a los docentes y/o egiptólogos, pero para alguien que recién se inicia en el curso, algunas resultan complicadas el recordar, y otras simplemente resultan de poco interés, diría que son medio rebuscadas, nada de otro mundo, pero las evaluaciones vistas como medio de consolidar el conocimiento podrían haber sido más simples.
Al momento cuenta con más de 80 valoraciones, y de 5 estrellas tiene un puntaje de 4,9 según la opinión de los cursantes, opinión positiva a la que me sumo.
Aquí el link directo
https://es.coursera.org/learn/egypt

Tesoros de la Física y sus Descubridores I.

En la web de cursos MOOC Coursera  https://www.coursera.org/  he realizado el siguiente curso Tesoros de la Física y sus Descubridores I.

La descripción breve del curso es la siguiente: “Con este curso para amantes de la ciencia, sin requisitos previos, adquieres una mejor imagen y perspectiva del universo, de su orden, del cosmos, formas de pensar, principios fundamentales para comprender mejor lo que existe, incluso para maravillarnos con nuestra propia existencia.”

Curso de la Universidad de los Andes (Colombia). Con una duración de 6 semanas de estudio (1-2 horas/semana). Profesor Bernardo Gómez.

Mi opinión sobre este curso es aceptable. Es tal como se ofrece en la descripción. Y se cumple con los objetivos planteados. Los videos se ve que fueron preparados con un trabajo de edición que dan lugar a que sea ameno verlos y escucharlos, están editados donde el único exponente es el profesor a cargo del curso y van intercalando con gráficos, imágenes y textos. Comienza en un nivel básico, pero a partir de la semana tres comienzan a aparecer fórmulas. Si bien mayormente es un curso teórico, se presentan ejemplos prácticos para ejemplificar experimentos y fórmulas que surgen como creación de los descubridores. Como se indica, no se necesitan pre-requisitos previos, pero a partir de la semana tres a quienes no tengan un gusto particular por las fórmulas deberán darle una segunda mirada a las explicaciones, que tal vez, van demasiado rápida en ocasiones, no obstante, si son estudiantes de física (o algunas materia relacionada con las ciencias duras) no van a tener mayores inconvenientes y les va a ser de utilidad. El curso presenta material para ampliar los temas, e invita mucho a la reflexión y participación en los foros, y así es, los foros son muy dinámicos y tienen bastante participación en los planteos y debates que se generan. El profesor a cargo es bastante didáctico y claro con sus explicaciones. Los videos no son muy extensos, casi no superan los diez o doce minutos y otros varios de menos minutos, pero hay una buena cantidad, de tal manera que los temas están bien repartidos. Al momento cuenta con más de 160 valoraciones, y de 5 estrellas tiene un puntaje de 4,7 según la opinión de los cursantes, opinión positiva a la que me sumo. Aquí el link directo https://www.coursera.org/learn/tesoros-de-la-fisica#

Como rellenar las barras verticales negras en un video.

Me ha pasado lo que a muchos, de haber grabado un video con el celular de manera vertical, todo muy lindo hasta que lo bajo a la PC y con desagrado veo las dos barras verticales a sus costados.
No es la primera vez que me sucede y tal vez no se la última, es lindo ver en la pantalla del teléfono la grabación del video, pero el problema surge cuando baja a la PC y/o se quiere subir a algún sitio como youtube.

¿Qué se haces en estos casos?

Hay varias posibilidades, la más radical es no subir el video y grabar otro, pero hay veces que ese instante ya no se repite.

La opción que sigue es subirlo con las dos rayas verticales negras sin importar mucho que allí estén, es desagradable a la vista, pero muchas personas optan por esta opción ya que el video sigue estando, se puede visualizar y no requiere ningún trabajo extra.

La opción que sigue es buscar alternativas.

Las alternativas versan sobre la edición del video. He podido ver que hay dos tipos de ediciones, las automáticas que hacen todo por uno, y las manuales en las que uno tiene que realizar la edición.

Las ediciones automáticas, generalmente se basan en una página online, donde uno sube el video, y automáticamente el pegan alguna leyenda y/o imagen en el sector de la barras negras, es una solución parcial, si bien las barras continúan estando allí, se ven modificada por la incorporación de tal leyenda y/o imagen, que muchas veces sirve para hacer publicidad de algo.

Entre las alternativas manuales, que requieren la intervención de uno mismo para realizar la edición. Para esto es necesario disponer de un editor de video. Uno consigue el programa, lo instala y lo utiliza.

Existen muchos programas de edición de video, algunas de pago, otros gratuitos, y otros de pago pero con versiones libres, trial o con funciones restringidas.
Aquí hay que tener mucho cuidado con que editor de video se va a utilizar, como y que es lo que se va a hacer.  

Como es muy común este tema de las barras negras verticales, han hecho publicidad de muchos software para resolver el problema. Lo primeros que surgen en los buscadores, son aquellos programas con los que hay que tener mayor cuidado, presentan una solución facilísima, pero no es tan así, la solución radica en un recortar, recortan la parte del video filmada, razón por la cual se pierden ¾ partes del video ¿qué sentido tiene perder más de la mitad del video? Sí, vamos a verlo sin líneas verticales negras, pero vamos a ver una ínfima parte de lo que grabamos. Por mi parte descarto de cuajo esta opción.
Distinto es el caso cuando las líneas negras son horizontales (arriba y abajo), la solución llega más rápidamente, incluso puede llegar a perderse parte del video, pero es mucho menor, generalmente alcanza con una reconfiguración de valores para visualizar la pantalla y listo. Pero aquí estamos hablando el caso de líneas verticales negras que es más difícil de solucionar.

Restan dos posibilidades de edición, ambas casi idénticas, con una leve variación entre ellas, una es la de rellenar el espacio de la líneas verticales con una imagen, y la otras es rellenar el espacio de las líneas verticales con una imagen desenfocada que muchas veces es la misma imagen del video. Demás está decir que sobre dicha imagen se le pueden aplicar variados efectos.

Pues de este último caso es el que voy a comentar.

Lo primero que hice fue buscar un editor de video, encontré uno que me pareció sencillo sin mayores complicaciones para lo que necesitaba hacer, incluso pensando en que me puede servir para futuras ediciones, el editor llamado VideoPad. Hay disponibles muchos más, algunos con características profesionales y otros muy elementales. Este me pareció apropiado para alguien con casi nulo conocimiento de edición de videos. El VideoPad es de pago, pero tiene opción gratuita para uso no comercial, luego de algunos usos hay que adquirirlo si uno desea conservarlo. Se puede descargar de su webpage http://www.nchsoftware.com/videopad/es/ Si uno desea adentrarse más en el conocimiento y utilización de este programa puede visitar la ayuda http://help.nchsoftware.com/help/es/videopad/win/index.html

Bajamos el programa VideoPad.
Lo instalamos.
Se crea un acceso directo en el Escritorio de la PC
Buscamos el programa en el Escritorio de la PC y lo abrimos.

Se abre el programa.

Recomiendo trabajar con copias y en una carpeta en particular. Esto nos permite eliminar y no preocuparnos de si algo sale mal. También nos permite eliminar todo aquello que no sirva y/o nos sobre cuando terminemos el trabajo.

En mi caso, y para mostrar a modo de ejemplo, elegí una fotografía propia de unos árboles, y difuminé el video de muestra.
Cada quien hace como prefiere, puede buscar una fotografía propia o trabajar sobre una imagen libre, o bien, realizar una captura de pantalla del  mismo video.
Personalmente utilizo como editor de imágenes, uno sencillo, cómodo y gratuito que se llama IrfanView, pero hay miles y cada quien sabrá cual utilizar si es que lo necesitan.

Una vez que se ejecutó el programa. Cargamos el video.

Recuerden que se pueden cargar videos, audios e imágenes.

Hay cuatro maneras de hacerlo:

Arrastre y coloque uno o más archivos desde Windows Explorer o el escritorio dentro del cubo de clip.
Seleccionar Archivo -> Archivos, o Añadir archivo 3D.
Oprima el botón Añadir archivo en la barra de herramientas.
Haga clic-derecho sobre un cubo de clip y seleccione Archivos, o Añadir archivo 3D.

Luego, hacemos el mismo procedimiento y cargamos la imagen.

En mi caso, como solo es un ejemplo, la voy a cargar tal cual está.
Recuerden que pueden difuminar la imagen, o realizarle un Desenfoque (es el efecto llamado Blur), o aplicarle cualquier efecto.
Cada efecto tiene diferentes parámetros que uno puede modificar a gusto.
Puede aplicarle efectos a la imagen con el programa IrfanView, yendo a Imagen -> Efecto -> Explorador de Efectos.
O bien utilizar otro programa.
O sino, aplicar efectos con el mismo VideoPad, yendo a Seleccionar Efectos de vídeo -> Propiedades de efecto actual desde el menú principal. O Oprima el botón Efectos de vídeo en la barra de herramientas.

Ahora empezamos el trabajo de edición.

Vamos al cubo de archivos de video, donde se encuentra nuestra video, hacemos click en él, y sin soltar el botón, lo arrastramos a la barra de abajo, donde dice pista de video.
Verán que el video se divide en dos partes, en video y en audio.
pista 1 de video y pista 1 de audio.

A continuación, hacemos exactamente lo mismo pero con la imagen.

Aquí, hay que ver bien con cuidado, verán que por encima de la pista 1 de video queda un espacio muy pequeño, una franjita celeste. Allí es donde hay que arrastrar la imagen, donde se generará la pista 2.
De tal manera que se genera la pista 2 que solo contendrá la imagen.

Ahora, tenemos que estirar la imagen para que alcance la extensión del video.
Vamos a la imagen, ponemos el cursor en uno de sus bordes y aparecerá un corchete color blanco, hacemos click y lo extendemos hasta que coincida con el final del video.

Ya tenemos la imagen y el video en la misma extensión de tiempo.
Esto no es ni más ni menos que la duración, nos aseguramos que la imagen estará presente de comienzo a fin de la reproducción del video.

Seguimos y ahora tenemos que cambiar de lugar las pistas.
Hacemos click con el mouse donde dice pista 2, y sin soltar, la llevamos hasta debajo de donde dice pista 1.

Casi hemos terminado.
Hacemos click en la pista 1 donde figura el video.
Luego vemos en la pantalla de arriba, donde dice Vista previa del clip y Vista previa de secuencia, que el video se sobre puso por encima de la imagen.
La imagen quedó de fondo del video, tapando las barras verticales negras.
Presionamos Play, y confirmamos que todo esté funcionando bien.

Hemos terminado, algo sencillo, ya podemos guardarlo.
Seleccione Archivo -> Exportar vídeo, o presione el botón Exportar vídeo en la barra de herramientas. El asistente Exportar vídeo aparecerá para guiarlo a través del proceso para exportar el vídeo.

Ha quedado editado.

Espero que a alguien le sirva si pasa por el mismo inconveniente de grabar con telefono celular, móvil o cámara en vertical.

Artistas musicales callejeros. Arte urbano.

Buenos Aires se caracteriza por ser una ciudad que brinda esta posibilidad de arte urbano, en el sentido que la misma población, no todos pero si muchos, se detienen a apreciar el arte que ofrecen los artistas callejeros, y esto no solo se queda en el aspecto musical, sino que es muy abarcativo, y comprende muchas manifestaciones, los que pintan murales, los que dibujan caricaturas, los mimos, los que teatralizan y tantas otras expresiones. Hay numerosas notas en la web sobre los artistas callejeros, en una por ejemplo, se hacía foco en como venían a esta ciudad artistas de otras ciudades para adquirir experiencia que luego se la llevan a sus lugares de origen.

Algunos ejemplos de artículos periodísticos que ilustran el tema:

2016 - Ya son más de 2000 los artistas callejeros que actúan a la gorra.http://www.lanacion.com.ar/1892460-ya-son-mas-de-2000-los-artistas-callejeros-que-actuan-a-la-gorra
2016 - El arte callejero se expande por la Ciudad de Buenos Aires.http://www.infobae.com/2016/01/24/1784837-el-arte-callejero-se-expande-la-ciudad-buenos-aires/
2012 - Arte en la calle.http://www.pagina12.com.ar/diario/sociedad/3-187884-2012-02-19.html
2012 - La ley de la gorra.http://www.pagina12.com.ar/2001/suple/Radar/01-08/01-08-12/nota1.htm
2011 - Buenos Aires se llena de arte urbano.http://eternabuenosaires.com/2011/11/buenos-aires-arte-urbano
2011 - Revolución street art.
http://www.lanacion.com.ar/1271506-revolucion-street-art
2011 - Buenos Aires, Meca de los grafiteros.https://actualidad.rt.com/cultura/view/22630-Buenos-Aires%2C-Meca-de-grafiteros
2009 - Buenos Aires, un oasis para el arte callejero.http://edant.revistaenie.clarin.com/notas/2009/07/11/_-01955620.htm
2007 - Artistas callejeros.http://www.minutouno.com/notas/36061-artistas-callejeros

Desde el mismo gobierno de la ciudad, al menos en los últimos años se impulsa este tipo de arte, un tanto más informal, ajeno a normas y exclusivo de ciertos sectores y lugares, en lo referido a murales y pinturas, baste mirar como zonas del barrio Balvanera tienen muchas fachadas pintadas por artistas así como también muchos puestos de ferias de libros (Plaza Italia, Tribunales, zona de Caballito, etc…) que también ilustran los cubículos donde trabajan los libreros, y menciono un ejemplo más, dos paredes de calle entera del Hospital de Niños que también se vio favorecido con arte, así como también muchos otros lugares públicos.
Esto no es todo color de rosa, también tiene sus idas y venidas. Hay veces que existe cierta tensión y conflictos, por suerte, menores, o que no llegan a tomar estado público, pero que lo hay, entre artistas y vecinos, mayormente por el tema de “ruidos molestos”. Otro tema es la situación de los artistas, algunos se agrupan, otros no, hay veces que sufren situaciones de inseguridad, nadie está exento de sufrir violencia en esta ciudad, muchos robos y hurtos, pero el caso del artista callejero, cuando la padecen, en muchos casos pierden su herramienta de trabajo o el dinero del día, que tampoco es una fortuna, y esta situación es grave para ellos. Otro tipo de conflicto se genera en la relación artistas callejeros o artistas urbanos y gobierno de la ciudad, este último pretende reglamentar la actividad, y en parte le asiste la razón habida cuenta que es quien se encarga de la administración, pero por otro lado intervienen otras cuestiones, la parte económica, fruto de las crítica de sectores marginales de la política (con poca representación popular) crítica que no deja de ser atendible, y la limitación a la libertad que hoy poseen para realizar su actividad. En esta relación de artistas callejeros y gobierno de la ciudad, a mi modo de ver, debería incluir mayor diálogo y acuerdos con las demás fuerzas mayoritarias con representación política. Algo que parecería sencillo, se regula o se deja como está, parece que resulta no importante como para ser tratado. Pero no solo la regulación debe (o debería) versar sobre temas permisivos/prohibitivos y/o económicos, sino más bien tocar otros temas sobre los lugares, es decir, hay lugares donde circula mayor cantidad de transeúntes (incluyendo turistas) pero no todos los artistas tiene la posibilidad de establecerse en dichos lugares estratégicos, otra cuestión me parece que debería comprender ciertos premios y/o beneficios motivacionales para aquellos artistas que por alguna razón se destacan (o se destaquen) por sobre los demás (mayor profesionalismo, mejor show, atuendo, trato, repercusión en el público, etc…).    

He subido un video de un dúo de artistas musicales callejeros urbanos, que tocan a la gorra, y como me gustó mucho su música y como la hacen, es decir la combinación de los dos instrumentos, los filmé en una parcialidad de su repertorio como muchos otros transeúntes que se detienen a escucharlos.

Se ve a la pareja de músicos, que llegan con su amplificador, se instalan y comienzan a tocar. Aquí el lugar elegido, la puerta de una galería que generaba una mínima particularidad, no se si se llegaba al eco, tal vez una mínima reverberación, pero el sonido se veía medianamente afectado, quizás potenciándose, que cada tanto, lo rompía algún pibe en skate que se lanzaba por la galería. Bastante circulación por ser día de semana, y si bien no se ve en el video, la gente, no todos, pero muchos no eran indiferentes, algunas personas los miraban y continuaban pero unos cuantos paraban y los escuchaban formando un semicírculo, también los filmaban, luego los aplausos y finalmente las propinas. Algunas personas se acercan a felicitarlos, otros se acercan y piden datos de contacto para eventos.

La combinación de violín y guitarra eléctrica es muy buena, no sé si mejor o peor que otras combinaciones de instrumentos, todas son bienvenidas, ésta en particular de violín y guitarra eléctrica es muy armónica, de hecho encontré una noticia que señala lo siguiente en algún lugar de España realizan terapias amenizadas con la melodía de violines y guitarras eléctricas para combatir el estrés, el insomnio e incluso ayudar en el tratamiento del Alzheimer.

Música de violín y guitarra eléctrica para vivir mejor.
http://www.elperiodicomediterraneo.com/noticias/castellon/musica-violin-guitarra-electrica-vivir-mejor_90743.html

En youtube, se puede encontrar algunos ejemplos más de esta combinación instrumental en la música, para poder disfrutar lo que surge de ella.

Lectura y Escritura: ¿Cómo empezar a leer?.

En la web de cursos MOOC Udemy https://www.udemy.com/  he realizado el siguiente curso Lectura y Escritura: ¿Cómo empezar a leer?.

La descripción del curso es la siguiente: “Lectura y escritura: ¿Cómo empezar a leer?
Introducción para el principiante.”

Impartido por Sergio Lozoya.

El curso es gratuito.
En idioma español.
Tiene una duración total de 1 hora de video, repartido en 11 clases.
Está disponible en línea desde el año 2016 y ya cuenta con poco más de 30 valoraciones positiva.  

Descripción del curso
¿Deseas empezar a leer? ¿Te intriga el mundo de la literatura y no sabes por dónde empezar? Quizá deseas escribir pero dudas si vale la pena intentarlo o si puedes hacerlo.
Si te identificas con algo de lo anterior entonces este curso es para ti, a través de este curso introductorio daremos un vistazo a la importancia de la literatura y el escritor en nuestra sociedad, así como sugerencias para iniciarte en la lectura a través de 3 lecturas sugeridas de 3 autores representativos del cuento.
Como escritor, director de teatro y lector de toda la vida me permito impulsarte y sugerirte como empezar a escribir y a leer para que puedas iniciarte en este ilimitado mundo. Sería imposible expresar lo fantástico, ilustrativo, educador e inspirador que leer representa para todo ser humano, si no eres un lector te estás perdiendo de tantas historias de vida así como de un mundo creativo que nos lleva desde reflexionar hasta divertirnos.
Gracias por permitirme compartir algo de mi experiencia y bienvenido a este curso.
¿Cuáles son los requisitos?
Tener esa inquietud por explorar el mundo de la literatura y el cuento, preparándose para desarrollar la imaginación y creatividad.
¿Qué voy a aprender en este curso?
Entender el valor de la literatura y el escritor en nuestra sociedad.
Motivarse a explorar el mundo de la escritura partiendo de la lectura como un generador de ideas.
Iniciarse en la lectura con 3 autores sugeridos.
¿A quién está dirigido?
Toda persona interesada en la lectura ya sea con fines creativos o por mero hobbie.
Si no estás interesado en explorar el maravilloso mundo de la literatura este curso no es para tí.
Si quieres escribir y no sabes como buscar inspiración este curso te dará el impulso necesario para iniciar.

Mi opinión sobre el curso es aceptable para quien no tenga idea de nada sobre la lectura. Es muy elemental y resumido, tal cual como se ofrece en la descripción. Se trata de una introducción, impartida por un señor que busca motivar a las personas a leer. Y presenta una serie de consejos animadores. Con decir que leer la introducción puede resultar casi de la misma extensión de lo que presenta, pero que lo vea una persona con ganas de leer y/o escribir que carece del impulso inicial, le puede encontrar alguna utilidad, anímica, más que nada. Hace referencia a tres autores de renombre, dos más que otro (a mi juicio), pero no da pautas de lecturas, hay una en particular que se lo puede abordar desde muchos aspectos, el otro también, pero en esto se queda corto. Está bien recomendarlos. Está bien su lectura. Pero faltaría un mínimo resúmen de porque leerlos, que leer de ellos y, someramente, comentar que plantean cada uno de ellos.

Escribir un Ensayo.

En la web de cursos MOOC Udemy https://www.udemy.com/  he realizado el siguiente curso Escribir un ensayo.

La descripción del curso es la siguiente: “Aprende a escribir tu ensayo usando formatos disponibles en el curso y aplicables a tus escritos académicos.”

Impartido por Eduardo Escalante.

El curso es gratuito.
En idioma español.
Tiene una duración total de 1,5 hora de video, repartido en 24 clases.
Está disponible en línea desde el año 2014 y ya cuenta con más de 350 valoraciones positiva.  

Descripción del curso
Este curso es sobre "escribir un ensayo". Está dirigido a estudiantes universitarios o personas que deseen refrescar sus conocimientos sobre cómo escribir un ensayo.
La formación universitaria genera fuertes demandas en términos de escritura académica y los ensañas son una forma preferida. Es por este motivo que en este curso se han incluido conceptos y formatos para desarrolla un ensayo. Se podrá descargar algunos formatos en Word para un uso directo.
El curso está estructurado en clases específicas sobre lo que significa escribir un ensayo.
De todos modos, se considera que es un curso apropiado para estudiantes que tengas dudas sobre este tipo de escritura académica.
¿Cuáles son los requisitos?.
Manejo suficiente de Word.
Alguna experiencia en escritos académicos básicos.
Estar estudiando en cualquier nivel de educación superior.
¿Qué voy a aprender en este curso?
Al terminar el curso, usted debería tener una buena base para comprender lo que significa escribir un ensayo.
En este curso usted aprenderá algunos de los formatos principales para escribir ensayos académicos.
¿A quién está dirigido?
Estudiantes que necesitan apoyo para escribir sus ensayos.
Estudiantes que quieren consolidar y profundizar sobre lo que significa la escritura académica, específicamente los ensayos.
 Profesionales que quieren actualizar sus conocimientos sobre lo que significa escribir un ensayo.

Mi opinión sobre el curso es aceptable. Es bastante sencillo y resumido, tal cual como se ofrece en la descripción. Si bien dice apuntar a un “nivel intermedio”, creo que con un nivel básico se lo puede aprovechar. Es muy esquemático e introduce algunas nociones teóricas como indicando en que autores se basa para lo que presenta.  Si bien habla de ensayo, hay que considerar que apunta a la realización de una tesis o monografía en algún nivel de educación, y no precisamente un ensayo en lo que podría verse más bien como un libro. No quiere decir que no sirva para hacer un ensayo (del tipo libro de publicación), pero da la sensación que con ensayo se refiere a tesis o monografía dado que siempre hace alusión al trabajo de los estudiantes. Si bien es curso pequeño, introduce algunos conceptos interesantes referidos a las búsquedas, a las citas, y el comentario sobre un software en particular que pude ser de utilidad. Se suma y no se pierde con mirarlo.

Udemy.

Existen muchas plataformas para realizar cursos abiertos, gratuitos, masivos y   online. (MOOC). Hablaré de esta llamada Udemy. https://www.udemy.com/ Es una de las que menos me gusta.
Si bien tiene una inmensa cantidad de cursos, la mayoría de ellos, al menos, los que he podido estar viendo, son muy elementales y sencillos, tienen una duración de solo una hora de duración, una hora repartida en fragmentos de muy pocos minutos. Hace algunos años, era mayormente gratis, pero luego esto se invirtió, aflorando el lado comercial, y ahora la gran mayoría son cursos pagos. Los cursos son variados, dado que cualquiera puede hacer, subir y cobrar su curso, esto favorece una diversidad importante pero por el otro lado pierde en calidad. Hay cursos buenos, tampoco es catastrófico, pero por preferencias personales, me gustan más otras plataformas. La posibilidad que los usuarios valoren el curso es saludable, pero la ofrecen ni bien se visualiza el primero de los videos y esta impulsa a generar un voto positivo sin haber visto la totalidad del curso, aunque también dan la opción de no votar y hacerlo más adelante. La mayoría de los que pude ver son “para todos los niveles” o “principiante” y realmente no veo mucha diferencia entre uno y otro, por el solo hecho de “quien puede lo más, puede lo menos”. Otro punto en contra, tiene que ver, el hecho de que no permiten descargar los videos, y tampoco ofrecen una traducción de los mismos. Si bien, siempre algo se aprende, se trata de un emprendimiento meramente comercial, supongo que cada quien sabrá si le conviene o no pagar por estos cursos, ya que en youtube se puede encontrar mejor material y gratis. Es algo personal. Sí rescato, a quienes ofrecen sus cursos gratis, algunos como enganche para otros cursos pagos que también ofrecen. Incluso los ofrecidos gratis son cortos, de una hora promedio, y bastante sencillos, pero nunca está de más verlos.